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第十六章 不作就不会死（第3页）

“虽然圣叶中学和高中的服饰和颜色都差不了多，但是它们还是有着本质的区别的，除了衣袖扣子的数量，胸口的校徽也是四叶草，中学的是三叶草。”

“还有领口的设计，中学时期是掌状复叶，代表着勤奋向上，高中时期是羽状复叶，代表着一飞冲天。”

“老师，以上就是我的疑虑，明明穿着圣叶高中的校服，却开口说自己是转校生，无教师通知，无校播报道，无学生会证明。”

林之夏张了张口，哑口无言，就连他自己身为圣叶的学生，对校服都没有这么了解。

这娘们搞什么？哪里得罪她了？非要把人往死里逼？

洛凝霜朝着体育老师鞠了一躬，如同得胜而归的将军，趾高气扬的回到列队中。

同一所初中同一个班级的两位女生也有些惊讶，相处了这么久，连她们都不知道洛凝霜既然对服装这么了解。

———————排球小知识———————

【比赛阵型】

4-2阵型：

4-2阵型由4个攻手和2个二传手组成，场上没有接应二传，两名二传手其中一名轮转到前排后负责进攻。

另一名后排二传手负责后排插上传球组织战术进攻，因此在比赛的任何时刻全队都有三名前排进攻球员。

即场上两个二传手、四个攻手（其中两个主攻手、两个副攻手），安排在对称的位置上。

每一轮次前排都有一个二传队员和两个进攻队员，便于组织前排二传传球的两点进攻和后排二传插上传球的三点进攻。

但每一个进攻队员必须熟悉两个二传队员的传球特点，相互配合。

6-2阵型：

6-2阵型中，总有一名球员从后排移动到前排进行二传，三名前排球员全部担当进攻位置。因此，所有六名球员都会在某些时刻担任攻手，其中有两人需要担任二传手。

6-2阵型需要两名二传手，在轮转中对角站位。阵型中还包括两名副攻手和两名主攻手。

采用对角站位的方法，任何时刻前后排各有一名主攻手一名副攻手。在发球之后，前排球员移动到各自负责的位置。

5-1阵型：

5-1阵型中只有一名球员担任二传手，不管他的位置在前排还是后排。

因此当二传手在后排时，全队拥有三名前排攻击球员；而当二传手在前排时，只有两名前排攻击球员。加起来一共五名。

在5-1阵型中，轮转中与二传手对角站位的球员称为接应二传。

当二传手位于前排时，接应二传可以作为第三进攻点，这在现代排球中已经成为各队提高攻击力的常用手段。

即场上一个二传队员，五个进攻队员。为了弥补有时主要二传队员来不及传球所出现的被动局面。

通常在二传队员的对角位置上，配备一名有进攻能力的接应二传队员。二传队员在前排时采用两点进攻，二传队员在后排时采用进攻和拦网的力量。

“五一”配备中，全队进攻队员只需适应一名二传队员传球的习惯、特点，容易建立配合间的默契。但防反时，一传队员如果在后排，要插上传球，难度较大。