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第305章 难以选择的大学生（第1页）

现在作者来给我这个脚做复诊，也是来到了这个界首的医院，猜猜我发现了什么？

我发现这里很多药都是高血压慎用的，很好，很搞笑了，如果我没有爆出我是高血压的症状，估计我这吃药都得是随机的，等会领到一瓶高血压不可服用的药品，就问我怎么吃。你什么时候像这种科学的看诊也是要看运气来挑选不会跟我这个慢性病重合的东西了。

在人际上我的确是不该透露这个信息，毕竟留下了简历，那么以后找工作就难了。但是在治病上我又得说这个问题，万一治疗方案还有这个使用的药物跟我这个高血压冲突了，那好吧，问题又多了一件。

无论怎么样权衡利弊，你都是没办法两全其美的。所有的一切在这里，仿佛全都需要靠运气，假设你不告诉医生自己高血压，那么你要运气足够好，医生刚好选择那种不会影响的手术方案，使用那种刚好不会影响的药物……我就问你好不好笑吧。父母啊当然是不会考虑到这方面问题的，他就觉得在不透露信息的情况下，也是能够把这个病给治好。

那没办法了，这两者之间就冲突了。不过如果是我的话……再选一次，估计我还是会说明自己的隐藏病例。所以说父母就很神奇，他们想得到我以后找工作的事情，等得到我几年以后的事情。怎么就不舍得想一想这几天说我这手术会不会因为这高血压受影响的事情。

我的谨慎反而成了拖累，成了他们的烦恼，这就很离谱，也就是说我为自己争取更加好的方案……还不如那种赌运气的侥幸心理。有的时候我真的不知道该怎么办，到底是听你的还是听父母的，又或者是听自己的？

不清楚谁对谁错，不清楚什么才是最佳的选择。他们叫我不要想那么多，却又逼我在选择。我不明白啊，不明白……

好像无论怎么选都是错的，怎么选都会有问题。这个字……我不会写。我想之后也不太会写吧。

然后我明白了这个世界上没有什么两全其美的事情。既然这样，那我就只能……懂得放弃，懂得舍弃。然后选择承担责任后果。

后面也是来到这个医生这里问诊，然后医生就很惊讶的表示问我为什么没有带脚护具……他表示这个东西是必须带的，一定要带一两个月，不是说你可以摘就可以摘，反正就是被说教了嘛。

其实这大概率不是我的问题。不是因为我父母想当人的认为，我就应该把这个东西摘下来，然后尝试用自己的脚走路。他们觉得我都手术一个星期了，应该不需要这个东西了，想让我出去走走，想让我出去散步。我妈呢也是不允许我戴这个东西出门的。

他们的理由是穿着难看，外面的人看到以后就会疑惑你到底怎么了，然后呢这个回头率就会提高啊，就会引得别人的视线啊，问起来说你这个脚受伤了也不好听，所以说……说白了白说了就是……怕丢人。啊，无论你信不信，反正就是因为这个原因啊，而且他觉得我也是可以下地了，所以就不允许我穿这个护具了。开始我也是象征性的抗争了一下，但是没什么大用啊。反而的话又被我父母讲了一通不知道从哪里过来的道理。

没法反驳，有理但是说不清。总不能说，“如果出了事情，那该怎么负责？”我的家庭关系破裂了，那我自然不愿意看到的，然后呢我也想着反正能走路了，小心一点，大概没有问题。所以后面就没穿护具了，实际上这个东西我做手术以后也就只戴了一两个星期。

还好我爸没有在医生面前，说是我执意弄掉护具的。不然估计我当场就血压飙升了，这件事情是没办法调和的呀。再来一次，估计我父母还是会选择让我不穿护具下地走路。

因为他们又想让我出去走走，但是又不想让我穿这个东西出去太过于显眼，太过于丢人了。但又必须想让我去做这个康复训练，这也意味着我必须得把这个护具摘掉出去走路。看看吧，基本上无解的。

我已经做了我该做的了，提也提醒过了，说也说了，抗议也抗议过了，但是父母执意认为自己是对的，虽然说他们并不是医生，就是看经验来嘛，看着我可以走路就觉得没问题了。那我没辙了，反正我该做就做了，如果还是改变不了命运的话，那我选择认命。绝对不搞精神内耗那套，能快乐几天就是几天。

老唐都知道我这个脚受伤了，让我去把那个大创项目给取消掉。而父母呢却因为觉得我在一年之内都没有得奖学金的可能了，就想让我不用执着去免修，让我自己去跟这个体育老师商量一下，打好一下关系，通过人情世故看看能不能给我放放水，混一下课，给一个75分以上，顺便把学分拉满。

你要不自己听听自己在说什么？是觉得我们学生的事不算事吗？是觉得我们学生搞这些事情很容易吗？不要说我篮球很轻松，所以说觉得所有的课都可以混了。那上学期的太极拳老师那差点没把我给整死，这个案例你怎么不说？你就说放一整个学校吧，我这个篮球老师的性格也算是好的前几名了。你不能拿个别例子来举例啊？

那退1万步说，那个期末考核的时候，我是不是还是得剧烈运动？就算我成功送了这所有的课，那考试的时候怎么办？那么多学生看着呢，要么就是不考虑这个问题，就是想让我自己解决，想让我去把这件事搞得两全其美。

但问题在于这件事情本来就不可能两全其美。他们都没有办法做的事，他们认为我能做到。何德何能啊？我是老师的谁啊？学分制度是有规范的呀。做不到我真的做不到，你们到底非让我怎么做？你告诉我。我不知道啊，不知道怎么做啊？！

说的容易，给我出谋划策，给我说了一堆离谱的建议，我总结一下就是去跟老师求情，就是跟他打好关系，就是想靠求情，想靠人际。他们的思维当中就是没有什么是人情世故解决不了的，大不了就请一顿饭……我们学校管这叫……算了，不说了。

仿佛就觉得在大人的事情当中才叫做事，而我们学生的事情就好解决了。学生解决学生的事情，解决老师的事情就很容易很宽容……人啊，没有痛在自己身上就不知道痛。没有自己去做就不知道难。