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第214章 告诉他们在下阿疯疯子的疯（第1页）

出去跟老黄吃了个饭，也是聊了一下这个思政课的创作，老黄推荐使用的是及格制的“混子流”，简单来说就类似于一个人当爸，一个人当儿子，然后儿子懵懂无知，问父亲党是什么？问父亲政治是什么？然后像那些专业性术语就搜网上的东西，这样文案也解决了。

采取一问一答的形式，水时长。是一种比较敷衍的形式了，不过你就说符不符合题意吧，反正用这个东西的话及格大概率是没有问题的，但估计没什么竞争力，而且也不会有人看。也是让大家投个票啊，选我那个剧本方案还是选这个奇怪的方案。

不管结果如何，像这种民主流程还是需要走的，后面当然还是选我原本的文案，你也不想想我写小说多久了？要这样就可以比过我了，我也可以专心弃文从建了。

主要是老黄这个方案有几个非常大的问题，虽说符合思政课的特点，首先这个爹爹与儿子的方案就特别悬，谁来当儿子呢？就算可以吧，你一个10多岁的少年，有一个10多岁的儿子。然后你就会看到这个看起来非常幼稚的少年，居然对这些政治的知识讲的头头是道，全是官方术语。

就假设真有这样的学生吧，那放大学也是妥妥的一个大学霸。那就不考虑现实问题了，这东西如果在黑板上放映出来给大家看，我觉得那一天我可能就要请假。但是呢这些文案还是要给大家欣赏一下的:

“1

：唉，我好像从未真正了解过党是什么和社会主义制度好在哪里？

2

：啊，你这都不懂吗？就让本大神来告诉你吧，中国共产党成立于1921年，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

3：你让我来告诉你吧，-

社会主义坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，能够集中力量办大事，有效整合资源、实现国家重大发展战略和目标。就结合最近几年的大事件来告诉你好在哪里？首先，新冠疫情在武汉全面爆发，然后普及中国，为什么中国能快速的控制新冠病毒爆发，并且能快速恢复经济，而在西方国家，新冠病毒大肆破坏，让人民苦不堪言呢。这是因为中国是社会主义国家，听从党的领导，听从党指挥，迅速做出行动，而西方国家是资本主义社会，资本主义国家强调个人自由和权利，在实施诸如封锁、隔离等防控措施时，遇到较大阻力。部分民众不愿遵守防控规定，导致防控政策难以有效落实，疫情传播难以得到有效控制。所以从这两个制度的对比就能体现出社会主义的好处。

1：哦，那我知道了，但我还是有一些不明白的地方，比如建筑工程的学生如何为国家做出贡献呢？现在行业饱和，我实在想不出来能做什么？

2：这还不简单？最近国家，开展西部大计划，让更多有能力的人去建设边疆。西部计划是经中国国务院常务会议决定，由共青团中央、教育部、财政部、人力资源社会保障部共同组织实施的重大人才工程。而我们建筑学者是最吃香的，因为西部那边比较荒凉，缺少建筑，就需要我们去那里发挥自己的才能，去那里发光发热。

4：这题我会，为祖国做出贡献，不要单单局限于国内，认为只有在国内才能算作为祖国做出贡献，你也可以建设国外产业，为祖国打出广告，让世界识到中国建筑是速度与质量并重。就比如我前的援非行动，中国建设速度与质量得到了非洲人民的认可，并且价格便宜，吸引了很多国外企业的关注。然后就引进大量建筑学子去国外建设，这不就为中国解决就业问题了吗？

儿：是哦，最近脑袋被门夹了，我怎么想不到。中国共产党在抗日战争时期带领中国人民，反抗日本帝国主义，带领着中国人民走向胜利。并且建立了社会主义国家，让人民过上了幸福生活，社会安全得到了保障。”

……是真实文案哦。有点尬，不过符合题意，也是值得考虑。学生以你看来或许比不上我的文案，但是在老师眼里看来那就不一定了。

……我也是今天下午一直在加班加点，终于是在一天之内把文案赶出来了。考虑到可能会重拍或者是临时换任务。所以这件事越早做越好，如果老师说不用急，那么我只能说，“老师，你见过后期急急忙忙搞那些视频的学生吗？”

“见过那些慌慌张张还不知道怎么办的学生吗？”

“知道这里面流程有多复杂吗？”

……我们这个小组啊最大的特点就是由组长选人，但实际上不是由组长选人，而是由大家的水平决定，尽可能的让大家处于适合自己的位置，而不是按照强制抽签，谁抽到谁就上。

就这么说吧，这文案和导演的工作如果落到别的组员身上……除了老唐能够顶上，我还真想不到他们会不会做的比我更优秀？或许下次可以尝试一下。但有时候啊你当不当组长不取决于你。而且就算是别人当组长，文案的工作肯定也会落到我头上，其实都差差不多。