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第223章 东走走西走走的大学生（第1页）

作者今天在医院啊是准备看一下那个脚，一开始我挂的是那个创伤手足骨科，后面跟老黄一起来到医院以后才发现……诶，今天是6月1号，看一下就诊日期是6月9号。哇塞！合着你给我推荐推荐这么远，是吧？

有点尴尬呀，不过医院嘛，讲的就是随机应变，于是我打算去下面的挂号处人工挂号，但是好像要找到单独的医生加号。没有办法，我又到2楼去等了个20多分钟，看那个病人出来以后就进去扫个码，加个号，然后再去挂号处正式挂号。

因为今天是星期六，星期天的这种嘛，医院好像相关的流程是有一点变动的。好消息是虽然作者等的的确挺久，但是人数的确是不怎么多。我这里挂的是加二。

后面也是进去了简单的问了一下情况，我就问说是不是要拍片？医生表示拍片是很严重的情况，叫我去做那个什么核磁共振。总共也是花了将近400块钱。比较贵的一个检查，本来想着用医保报销的，毕竟学校上次就把我们这个医保迁到南宁嘛。

结果到了外面那个收费口他又要告诉我，就像是你打卡一样，即使你这个医保在南宁，你也是需要需要你这个医院的定点从我以前家乡在的医院定点搬过来。说人话就是要打个电话给我家乡的医院，然后让家乡的医院再给一串什么号码，给完号码以后再进行办，这个东西中间还有多少复杂的流程，作者压根就不想去了解了，后面干脆也是直接付了原款，不整那些七七八八的医保。

合着这个流程这么劝退老百姓的。突然又想到了最近新闻上关于这个相关话题很火的一些视频。哎，大家都是一样的嘛。开头总是有那么一些困难。

反正后面就是打了一张单子交了款，就预约在下个星期六下午来拍这个核磁，老黄表示很不理解呀，说是难道那些重症病人也不允许马上拍吗？应该是交钱了以后就马上去拍才符合逻辑。

呃，虽然这么说是挺有逻辑的，但是我这边的医生告知我的是最近这个行程安排的很满，要排队，反正今天是拍不了核磁共振了。具体云里和背后有什么更深层的原因，我是压根不想去管，也是压根不想去想的。

反正我一个普通的老百姓也没啥医学知识，就只能是紧跟医嘱了。你要说对方可能会坑我吧。那也有可能，但那又怎么办呢？我又不是医生。人家医生的话你总不能不听你说，是吧？

所以说嘛，现实中有很多不可抗拒的因素。嗯，就是要看开一点。社会就是交错复杂的一个集合体，不是，你觉得怎样就怎样的，在一堆看起来无解的问题当中寻找出路，也是很多人一生中都在做的事情。那当然有没有成功那就是另一回事了。哈哈哈哈。

你问作者为什么不抱怨今天的情况？以前在这医院做高血压的时候，我就都已经吐槽完了一遍了呀。当你啊吐槽多了就会发现，批判多了也会发现，啊，没啥意思。

没有关注到你，那么你的话就是没有用的。关注到你呢，呃……我建议是准备一支笔和一张纸，趁着你还有力气动笔的时候写点东西，然后看几十年以后。

在我这里啊，这次来医院终于不是因为高血压的事情跟老年人坐一桌了。也是看到有个初中生在那里赶作业，果然大学城市里的孩子都是很卷。

……

好的，我们说回这个学业上的问题。父母的话是支持我先把自己的本职专业搞好，拿到本科证尽可能的多考证，为什么呢？因为这样对考公有好处。或许也真应了我姐夫的那句话，父母那辈的视角终究是有极限的。

不，其实我是很了解我父母的观点，他们无论是怎么样潜意识里就总是认为考公考干就是最好的出路，也是最保底的出路。

对于现在事实上的一些问题呀，那一般是闭口不谈的，估计也是没怎么接触。也不知道这种考公万岁论是什么时候爆火起来的。就还是那句话，考公的难度呢不亚于我再多学一门专业。那退1万步讲，假设我真有实力考到公了，是吧？考到老师了，是吧？那我这能力能够继续干下去吗？

你想想啊，考公那是服务人民，是吧？那如果我啥子实力都没有，就只会吃干饭，那么我坐这个位置又有什么价值呢？这是老师老师要教书育人，是吧？那估计以我的性格，我还更适合去做家教。所以说任何事情都不能一概而论，如果需要我的话，那么我可以去抵上去，那如果有更好的人选的话，呃……那我打个蛋啊。

……

上午上完了，早时本来想回家睡一觉的，不过我们这个微电影的制作又出了一点问题，需要补拍或者配音。问题很大啊，但是又说不清是什么问题。反正就是需要抽时间去解决。

下午也是我们这个院系的拔河比赛，本来我也是在里面的，不过我因为脚伤，所以说就没有参与了。由于这个行程有点矛盾，所以就和老唐他们约定，等他们这个拔河赛进行完以后，我们再一起去进行拍摄。

也算是过来鼓个掌，加加油吧。到后面战绩不是怎么样，虽然我们在大多数情况下都能赢，但偶尔也会遇到非常强悍的班级，今天下午这局大概是输了的。后面就知道对面好像是有当兵回来的学生，这就不奇怪了，直接匹配到王者级别。

后面也是到处拍呀，问题也是遇到了很多，但好在勉勉强强算过。晚上去上了概论课，还是一如既往的抽象。确认了眼神，是我不会的题，这老师在电脑上授课，那也是看起来非常生疏的。一顿操作猛如虎。这是弄得我脑袋没懂，手也没懂。

这直到下课结束，我对此的评价就是。身为老师的他很抽象，身为学生的我也挺抽象。看来又是需要熬夜的一天。

……

今天上午是语文课，哎呀，来到作者擅长领域。嗯，本来也是需要大家背古文的，不过因为听了几次课以后，老师干脆也没有提这件事了，估计也是觉得麻烦。

这个老师对我印象还是蛮深刻的，毕竟一有时间我就找他讨论文学。我当然举手也比较积极，但是我一节课有原则，为了不引起别的同学对我会有什么样的奇怪的看法，所以我一般都是比较克制自己，一般不到特殊情况，我都是只举一次手，把剩下的举手回答问题的机会让给别人。这就是人情世故嘛，没什么好说的。