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第84章 斗四两拨千斤117（第3页）

路明非和张老师面对面站立着，旁边是观战的楚子航和叶胜。

面对路明非的问题，张老师摆摆仅存的右手，说道：

“我教的太极拳本来就不是养生用的，还有什么比实战更有教学意义？听楚子航说已经把基本动作都交给过你一遍了，你就用全力朝我打！放心吧，我下手很轻的，肯定不会太痛！

就这样打上几个回合，我就知道你的气感是不是真的了。”

“这话根本让人放心不了一点啊！”

路明非哭丧着脸。

但拖延或者想要变更是不可能的，张老师说完“以实战作教学”的教学方式之后，日程计划表的电击警告也接踵而至。

【警告，电击倒计时……】

前狼后虎，如何抉择，自然不必多说！

路明非当即沉心静气，一记左直拳，向张老师攻去。

“咦？”

张老师微微挑眉，他发现路明非的这一拳虽然朴实无华力道很弱……但却正好卡在他最不方便发力的节点。

不过……破绽还是漏得太大了。

他右手挥出。

如果不出意外，这一挥将恰好把路明非的左手引导偏离，再顺势掌控，将路明非整个人都摔出去。

但意外之所以叫意外，就是因为它的始料未及。

路明非眼神一凝。

【超速运算】和【受力分析】早已被他开启。

既然要打，那当然得用全力！反正张老师那么强，也不会有任何问题……

张老师挥来的右手上，“线”产生了，基于各处的发力肌群向不同方向延伸。

它们被路明非分析，计算，归纳总结！

路明非紧盯着，他的左手直拳早就有所准备地收回，右手同时挥出。

这一拳很轻，相比起张老师右手那延伸出去最长一条足有五十公分的“线”，他右手上的“线”大概只有十公分。

此等差距之下，二者接触。

路明非的右手恰好落在一个特殊的位置，那是最关键的“点”。

于是最长的有效力臂被“制造”，张老师右手施加的力“恰好”与一条相对极短的“线”垂直，那条原本运动中存在的矢量被抵消抹除，甚至反向延伸！

力矩诞生。

这是一个矢量，定义为“距离与力的叉乘”，是作用力使物体绕着转动轴或支点转动的趋向。

于是，张老师右手的整个运动轨迹，都被左手这次“蜻蜓点水”改变！

这是路明非自己琢磨的组合技——四两拨千斤！

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